Collège Descartes - Le Havre

Projet Blob : le lancement

PROF — 2021-10-12T22:15:47Z

Nous, les élèves de 5e3, essayons de réveiller le blob pour faire la même expérience que Thomas Pesquet dans la Station Spatiale Internationale (ISS), le 11 octobre 2021.
Nous allons comparer nos résultats avec ceux de Thomas Pesquet.

Nous le posons sur du papier filtre et le réveillons en humidifiant le papier filtre. Certains blobs sont nourris avec des flocons d'avoine.

Le blob est un être vivant unicellulaire visible à l'œil nu, ce n'est ni un animal, ni un végétal, ni un champignon. Il peut se déplacer pour chercher de la nourriture. Le blob n'aime pas la lumière.

#ElèveTonBlob, expérience éducative de la mission Alpha (de Thomas Pesquet, astronaute de l'ESA) proposée par le CNES en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l'académie de Toulouse.

Projet Blob

PROF — 2021-10-05T15:31:26Z

Ça y est, le projet « Élève ton Blob » est lancé ! C'est un projet en lien avec la mission Alpha menée par Thomas Pesquet dans la Station Spatiale Internationale. La classe de 5e3 a été sélectionnée afin de réaliser des expériences scientifiques autour du Blob.
Aujourd'hui nous avons réveillé notre blob avec la classe de 5e3. Les premières photos ont été prises…

Mme Fras et M. Vercier

Cabinet de curiosités

Thomas ANGOT — 2017-09-11T14:40:42Z

Madame Lopez et Monsieur Vercier vous proposent de replonger dans l'étrange atmosphère du cabinet de curiosités réalisé durant l'année scolaire 2016 - 2017 ...

Si la vidéo ne s'affiche pas c'est que votre configuration ne le permet pas !!!
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En route pour le projet "Jardins de demain" par les 6ème2

Bernard VERCIER — 2016-06-20T16:39:44Z

Les élèves de 6ème2 ont modestement commencé à cultiver des légumes selon le principe de permaculture.
Dans le bac près de la salle L2, ils ont planté des pommes de terre, des fraisiers, des radis, des oignons ... Et un iris...
Ils ont désherbé à la main, aéré la terre, construit une butte et des sillons pour les pommes de terre et les radis. Ils ont ensuite ramassé l'herbe coupée pour enrichir la terre, et ont recouvert de copeaux de chanvre pour retenir l'humidité.
Ce sont les premiers essais pour le projet de l'année prochaine autour des jardins de demain.

En route pour le projet "Jardins de demain" par les 6ème2

Bernard VERCIER — 2016-06-19T22:51:39Z

Les élèves de 6ème2 ont modestement commencer à cultiver des légumes selon le principe de permaculture.
Dans le bac près de la salle L2, ils ont planté des pommes de terre, des fraisiers, des radis, des oignons ... Et un iris...
Ils ont desherbé à la main, aéré la terre, construit une butte et des sillons pour les pommes de Terre et les radis. Ils ont ensuite ramassé l'herbe coupée pour enrichir la terre, et ont recouvert de copeaux de chanvre pour retenir l'humidité.
Ce sont les premiers essais pour le projet de l'année prochaine autour des jardins de demain.

Les 6èmes enseignent aux maternelles

Bernard VERCIER — 2016-06-14T13:33:56Z

Depuis la rentrée de septembre, dans le cadre de l'AP, 18 élèves de 6ème 1 et de 6ème 3, encadrés par Madame Le Coq et par Monsieur Vercier ont travaillé sur le thème de la classification animale, pour pouvoir l'enseigner aux élèves des écoles maternelles de moyenne et grande section des écoles Utrillo, Renaissance et Kergomard.
Dans un premier temps, ils ont travaillé, sous la direction de Madame Le Coq, à l'écriture de contes étiologiques, expliquant l'origine des attributs de certains animaux : "Comment la girafe acquit son long cou" ; "Comment le chat acquit ses coussinets" ; "Comment le serpent acquit ses écailles" ; "Comment l'abeille acquit son dard" etc... en parallèle, ils ont travaillé en SVT, sous la direction de Monsieur Vercier, sur le classement scientifique des espèces animales, tout en réfléchissant à la manière qu'ils allaient l'enseigner aux élèves de GMS.
Dans un deuxième temps, ils ont été lire leur conte dans les écoles, la consigne étant de lire les histoires aux enfants, et les aider à identifier l'animal et l'attribut qui étaient évoqués dans le conte, à l'aide de photos qu'ils avaient sélectionnées.
Dans un troisième temps, ils ont fait classer de façon arbitraire une collection d'animaux, en demandant aux enfants de justifier leur classement dans telle ou telle catégorie.
Enfin, le dernier temps de leurs interventions a été consacré à l'établissement des critères de classification scientifique basée sur l'observation des attributs et au classement scientifique des espèces présentées. Les élèves de 6ème ont alors évoqué, à la demande des élèves de maternelle, un moyen scientifique de déterminer ce qui est vivant de ce qui ne l'est pas, en mettant en place un protocole expérimental.

La Presse en parle : Inauguration de l'aquarium

Thomas ANGOT — 2015-03-09T14:40:44Z

Retrouvez ici l'article du Paris Normandie traitant de l'aquarium du collège.

Classe aquarium 6ème 4

Thomas ANGOT — 2015-02-16T15:17:46Z

Classe aquarium 6ème 4

Depuis le début de l'année, les élèves de 6ème4 travaillent en SVT autour d'un projet « Aquarium ».

Après avoir réfléchi autour des composants d'un environnement, ils ont rendu visite au Cercle Aquariophile de Sainte-Adresse pour demander l'avis de spécialistes sur les caractéristiques physiques de cet environnement (pH, température de l'eau, dureté de l'eau) et quels êtres vivants, animaux et végétaux) allaient pouvoir peupler cet aquarium.

Après avoir choisi le modèle d'aquarium et étudié les instruments nécessaires au maintien des caractéristiques stables (lumière/filtre/bactéries), les élèves de 6ème4 ont conçu le « décor » (terre/sable/roches non calcaires/bois flottés) et planté les végétaux. Ils ont ensuite « mis en eau ».

Après 1 mois d'attente, les premiers animaux « arrivent ».

Petit à petit, les élèves apprennent à identifier les différentes espèces animales (Pléco/Ancistrus/Scalaire/Gourami/Guppy/Danio/Platy pour les poissons ; Escargot helena/Physe pour les mollusques) et mettent en place un planning de surveillance, de nourrissage et d'entretien de l'aquarium.


Scalaire rayé	Platy commun	Guppy mâle

Au mois de janvier, les élèves de 6ème4 présentent l'aquarium et leur travail aux élèves de moyenne et grande section de la maternelle d'Utrillo.

Au mois de février, ils présenteront leur projet à leurs parents et à l'ensemble de la communauté scolaire.

Monsieur Vercier

Paysages de Lozère

Thomas ANGOT — 2012-10-26T13:31:59Z

Découvrez ou redécouvrez les magnifiques paysages de Lozère. Ces photos ont été prises durant le voyage ensoleillé, organisé par Monsieur Saillot.
Un bon bol d'air pur !

- SVT