Collège Descartes - Le Havre

Ignoble, épouvantable, méprisable covid 19 ! Auto-portrait empêché

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2021-01-03T15:26:44Z

sujets communs.

- Cours/Lexiques et fiches techniques en Arts Plastiques

Le projet vitrail des 3è3

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2018-12-12T20:51:16Z

Le projet vitrail avait pour ambition une rencontre.
Une rencontre entre des collégiens et des poilus, plus exactement d'un poilu. Ils vont le trouver, le regarder, se rappeler.
Le travail plastique a été mis en place autour d'une histoire. C'est l'histoire d'un poilu, l'arrière-grand-père d'un professeur du collège. C'est à travers les carnets écrits par ce poilu tout au long de la guerre que nous racontons son histoire
Ces carnets témoignent chronologiquement de son quotidien comme brancardier dans les tranchées jusqu'au jour de sa mort en 1918.
A l'image de cette démarche, les élèves ont traduit et exprimé plastiquement 16 médaillons et 2 panneaux centraux qui sont son histoire, notre histoire.
A l'image des gueules cassées, il est devenu un pantin déguisé d'un uniforme qui s'articule dans des scènes du quotidien décrites dans ses carnets et qui se désarticule au grès de chaque tableau.
Brancardier, le brancard devient aussi un symbole.
La réinterprétation de ces scènes par nos élèves se font écho de différents courants artistiques qui ont émergé en réaction à l'horreur de cette guerre, courants qui ont changé l'histoire de l'Art.
Photomontage de dessins des élèves avec des découpages d'images issues de livres et d'internet puis une recomposition par superpositions de ces collages et de feuilles calques colorées...
En effet, les élèves se sont largement inspirés du travail d'artistes comme Otto Dix ou Grosz et plus largement de l'expressionnisme allemand ou du Dadaïsme.
Les élèves sont rentrés pleinement dans ce projet dont la réalisation avec le maitre-vitrier fût l'aboutissement.
L'ensemble des vitraux réalisés par les différents collèges et lycées de l'académie de Rouen et de Caen devraient être visibles d'ici l'année prochaine dans des lieux qui restent à définir.
Merci à tous les élèves pour leur motivation et leur investissement.
Merci à Mme Lopez et M. Coicaud d'avoir accepté et accompagné ce projet, de l'avoir soutenu et de l'avoir porté et assumé jusqu'au bout... Le résultat est magnifique.
Venez tous voir ce vitrail au C.D.I.
M. Prud'homme

Le vernissage de 1A/1C au Satellite de la Mare-rouge

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-05-03T08:16:37Z

Pour clôre un atelier, on organise une exposition du travail réalisé et un vernissage qui invite le plus de monde dans une ambiance festive.
Ce fût le cas jeudi 28 avril dernier. Les élèves ont suivi et sont venus en nombre.
Des parents étaient présents pour voir le travail de leurs enfants et c'est aussi le but de l'organisation de cet événement.
L'exposition se poursuit dans ce superbe lieu encore quelques semaines, c'est-à-dire au moins jusqu'à la fête de quartier.
Alors profitez et allez-y en nombre car l'exposition est très réussie !!! Et le moyen le plus simple de féliciter nos élèves, c'est d'aller voir leur travail.

Voici le moment des MERCIS !!!!

Merci à tous les élèves participants ainsi qu'aux parents, merci aux professeurs pour leur soutien et leur bienveillance, merci à l'administration et à la vie scolaire et bien sûr merci à Julie qui a été à 100% avec nous.

M. Prud'homme

1A/1C

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-03-30T11:48:44Z

Ca y est, la résidence avec notre photographe Julie touche à sa fin :'-)
Et oui, cela fait maintenant 7 semaines et 7 ateliers par groupe classe que Julie travaille avec nos "chers" élèves.
Pour clore cette résidence, la semaine a été très dense à raison de 2 ateliers par groupe classe dont la dernière séance avec la classe de Bruno Lapied de l'école Kergomard.

– Le 1er Atelier de la semaine consistait à choisir, après une recherche documentaire au CDI (ce qui me permet en passant, de remercier notre chère professeur documentaliste Mme Lopez), une image sur internet ou dans les livres à laquelle les élèves pouvaient s'identifier.
Ensuite, ils devaient la mettre en scène, s'approprier cette image de manière toute personnelle, pour faire une photo qui les représentent et ce toujours dans l'espace du collège.
– Le deuxième atelier était une séance plus libre dans laquelle les élèves devaient faire des prises de vues revisitant une partie ou tous les thèmes proposés par Julie tout au long de sa résidence au collège Descartes.
Les élèves n'ont pas vu ces semaines passer et étaient pour la plupart déçus que la résidence s'achève.
Mais cela n'est pas vraiment fini car pour tout travail artistique il y a un moment d'exposition et Julie va revenir pour présenter le travail des élèves. Quelques uns seront sélectionnés pour aider à la mise en place des travaux photographiques. On appelle ce moment très important : l'accrochage.
La date et le lieu de l'exposition et du vernissage seront communiqués à tous les l'élèves et parents pour fêter le travail de leurs enfants.

Encore un très grand merci à Julie pour son travail et son investissement avec nos élèves, à l'administration qui nous a permis d'organiser librement les différents temps d'atelier ainsi qu'à tous les professeurs pour leur implication, leur aide et assistance durant toutes ces séances. Bien sûr un grand merci à tous les élèves pour leur travail et leur implication dans ce projet.
Félicitations à tous !

M. Prud'homme

1A/1C

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-03-12T20:10:27Z

Bonjour à tous,
Fin de la 3ème semaine avec Julie. Les élèves, sans se relâcher dans le travail en atelier, continuent à produire beaucoup d'images photographiques voir un peu trop...
Hé oui, c'est un peu le mal de l'ère numérique. Le fait de revoir les photos à chaque fin d'atelier avec les élèves et L'artiste, montre que l'on ne sélectionne pas assez, juste après avoir appuyé sur le bouton magique !
"Savoir sélectionner ses images et choisir d'en effacer certaine fait parti d'une réflexion devenant ainsi un choix artistique".
La "sélection" devient une des demandes de Julie auprès des élèves pour les prochains ateliers.
Pour revenir sur les thèmes d'ateliers de cette semaine :
il fallait que les élèves apportent de chez eux un objet de leur choix et qui les représentent. Ensuite, ils devaient les mettre en scéne soit sur eux, avec eux ou portés par un camarade, soit mis en scène avec un arrière-plan. Ces arrières plans étaient, par exemple, constitués de feuilles colorées, de tissus que Julie a apporté.
Les élèves ont redoublé d'ingéniosités pour réaliser des sortes d'autoportrait à travers leurs objets et leurs mise en scène.
Bravo à eux et à tous les participants et à la semaine prochaine !

La 1er de couverture du carnet de correspondance !!!

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-03-07T09:49:43Z

Ca y est !!!! Après tant de travail fourni, tant d'idées, tellement d'oeuvres et de propositions réussis, voici la sélection finale choisie par l'administration, Mme Piton-Ducher et le professeur d'Arts Plastiques.
Les critères de sélection sont les mêmes que ceux indiqués en classe :
– La lisibilités des différentes informations essentielles à ce document qu'est le carnet.
– Le respect du format.
– Donner une identité d'aujourd'hui à ce carnet et plus principalement une l'identité du collège Descartes.
Un seul est le gagnant mais il doit être d'abord un peu retravaillé donc suspens !!!
L'info vous sera communiquée très prochainement.
En attendant,
Je remercie tous les participants à ce petit concours !
Bravo à vous les élèves.

M. Prud'homme

Résidence d'artiste avec Julie

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-03-06T16:27:01Z

Bonjour à tous,
C'est la fin de la 2ème semaine de la résidence d'artistes avec Julie Pradier. Les élèves , toujours heureux et volontaires, ont poursuivi (pour la plupart des classes) 2 ateliers successifs.
– Le 1er atelier à consister à inventorier photographiquement tous les éléments végétaux et minéraux de leur choix se trouvant au collège. Ils ont réalisé une sorte d'herbier photographique.

– Le 2ème atelier, toujours dans une démarche d'inventaire, avait pour but de prendre en photo :
- 1 photo de leur trousse
– 1 photo de leur sac de cours
– 1 photo de leur agenda et plus précisément à la page de leur anniversaire.
Cet atelier demandait aux élèves de travailler sur la mise en espace de leurs objets. Ils ont ainsi approché des notions de détournement pour que leurs objets deviennent plus des Oeuvres d'arts que des objets. Un peu comme le faisait Marcel Duchamp et ses Ready made.

Partant de références visuelles présentées par Julie au début de chaque séance aux élèves, les consignes données étaient toujours de s'en inspirer mais de se faire confiance et de faire preuve d'imagination.
Cette liberté de ton donné aux élèves pour leur prises de vues leur a permis de produire des photos étonnantes, pleines d'imagination et de détermination quant à leurs choix artistiques.
Ce furent des ateliers réussis et très enrichissants.
Bravo aux élèves et à toute l'équipe participante.
A la semaine prochaine. ;-)

1 Artiste/ 1 Collège

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2016-02-28T10:52:16Z

Le collège Descartes a la chance de recevoir une artiste photographe, Julie Pradier, dans le cadre d'une résidence d'artiste. Une résidence d'artiste, pour l'expliquer rapidement, c'est donner la possibilité à nos élèves de pratiquer avec un professionnel et de l'observer dans son travail et sa démarche.
Cette résidence a débuté lundi dernier avec 3 classes du collège (la 6ème1, la 6ème2 et la 5ème1) et une classe de primaire de Pauline Kergomard.
Les 1ères séances en salle d'Arts Plastiques ont consisté en une présentation de l'artiste et de son travail, séances qui ont suscité intérêt et plein de questions de la part de toutes les classes. La 2ème séance a fait entrer les élèves dans le vif du sujet après une courte présentation en salle L2 de photographes au vidéo-projecteur , ils ont vite débuté la pratique photographique.
Ce 1er atelier a consisté en ce que chaque élève prenne des photos de leur lieu ou espace préféré du collège et ensuite d'un élément particulier de celui-ci. Pendant ce temps, ceux qui n'avaient pas d'appareils photos, réalisaient en dessin sur feuille blanche, un plan ou carte du collège au crayon à papier mettant ainsi en pratique des notions d'espaces et de perspectives. Cet aspect de l'atelier leur a permis de réfléchir à cette architecture, ce lieu qu'est le collège qui fait partie de leur quotidien et auquel ils ne font plus réellement attention.
Julie Pradier va travailler avec nos élèves durant environ 4 semaines. Toutes les séances ou ateliers (environs 2 séances de 2h par semaine) sont axés sur la pratique. A chaque fois la thématique de l'atelier sera différente mais elles auront toute un point commun, "l'inventaire".
Les photos de nos élèves suivront rapidement sur le site pour illustrer leur travail.
Les élèves sont très excités et énergiques et les échanges avec Julie, spontanés et plein de curiosités.
Je remercie tout particulièrement la DRAC (Direction régionale des affaires culturelles) qui subventionne ce projet, les collègues qui participent à ce projet, ainsi que l'administration pour son soutient et sa logistique ;-) .
A la semaine prochaine pour la suite.

Une approche rapide de la Perspective.

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2015-10-09T19:01:08Z

Voici en pièce-jointe une approche rapide et simplifiée des différentes approches de la perspective. Pour tous les niveaux.

- Cours/Lexiques et fiches techniques en Arts Plastiques

Cours de perspective à partir de la 5ème

Ludovic-Emmanuel Prud'Homme — 2015-10-09T18:58:36Z

Une approche de la perspective à partir du niveau 5ème en pièce-jointe.

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