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  Les 4e4 au rythme des percussions brésiliennes

  Chaque jeudi en fin d’après-midi, un groupe d’élèves de 4e participe à un atelier de percussions brésiliennes animé par Sylvain Mercier. Au programme : découverte de rythmes brésiliens et travail collectif. Mais derrière les instruments, qui pour certains sont faits avec des objets de récupération, les élèves développent de nombreuses compétences. Jouer ensemble demande avant tout une grande écoute et beaucoup de concentration pour rester synchronisés. Les élèves apprennent également à observer attentivement les gestes et les consignes proposés par Sylvain. Ces ateliers permettent aussi de gagner en autonomie : chacun doit trouver sa place dans le groupe, mémoriser les enchaînements et participer activement à la création musicale collective. Une belle expérience artistique pour nos élèves de 4e4. Une restitution de leur atelier sera proposée dans les semaines à venir.
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  Padlet 4e éducation musicale et chant choral

  Lien vers le padlet de la séquence 1 https://padlet.com/MmeBeaujour/x2w8...
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  Comment retranscrire la nature en musique ?

  Cette année la classe de 4e4 a travaillé autour d’un projet musical lié à la nature. Après avoir observé le potentiel de la génodique (le soin des plantes par la musique), la création d’œuvres à partir de troncs d’arbres, la fabrication d’instruments à partir de légumes (flûtes de carottes, courges comme instruments de percussions) les élèves ont commencé à créer une histoire en musique : Clément et la nature. Cette histoire fait suite à leur visite dans l’exploitation d’un maraîcher : http://descartes-col.spip.ac-rouen.... Le morceau en cours de finalisation illustre différentes étapes de leurs découvertes comme par exemple celle de la fleur de capucine. Ils ont pu s’aider d’instruments de la salle d’éducation musicale, ils ont aussi transformé des enregistrements par le biais du logiciel audacity. L’utilisation du makey makey http://labenbib.fr/index.php?title=... a pu leur (…)
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  Quatrième - Sur quels éléments s’appuyer pour exprimer ou non son appréciation d’une oeuvre musicale ?

  Pour accéder au padlet cliquez sur le lien ci-contre : https://padlet.com/MmeBeaujour/ml0p... Mot de passe communiqué en classe.
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  Reportage audio

  Reportage audio de la classe 4e4 effectué lors du projet Comment retranscrire la nature en musique ? Utilisation de sons d’instruments et de sons enregistrés à la ferme Jamato.
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